 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| BTEST软件测试工程师课程采用全新的“场景教学法”，以真实工作场景为核心， 提倡“以用为本、学以致用”的教学方法：以工程经验为指导，强化实战技能， 辅以实际企业测试项目，使用角色模拟的方式，通过逐步深入的六步教学法开展…… | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ........ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“测试技术很高深，以前从来没有接触过，能学会吗？”这是许多学员的普遍心理。实际上，我们在接触任何一个人、任何一个事物之前，都有一种神秘感或畏惧心理，当深入了解之后，才发现“原来不过如此”。有的学员初次学习测试脚本时，感觉就像看天书一般，当学完了VBS之后再去看它，就感觉十分简单了。所以，学任何一个新东西，都要克服畏难心理，逐渐培养起兴趣，建立起自信心。担心自己能不能学会，对自己的学习没有半点帮助，反而会影响学习的进步。每一个人的智力水平都没有太大的区别，成功的人永远是自信、勤奋刻苦的人。 “只学四个月的时间，怎么能与学了四年科班出身的人竞争呢？”仔细分析一下大学四年的课程，可以概括为三个部分：公共基础课、专业理论课、专业技术课。公共基础课是几乎每个专业都要学的课程；对于专业理论课，如果不做理论研究和系统软件开发是用不到的；专业技术课的学习，仔细算下来课时也不过四个月左右的时间，并且大部分课程还相对滞后于最新技术。有一位在美国获得Master of Computer science 的朋友，毕业后在美国硅谷Cisco公司从事路由器管理软件的开发。他说，他在实际工作中所使用的技术仅仅用到了所学课程的20%，通过四个月的学习掌握这20%的内容是完全有可能的。 “只要背住了就算学会了，不上机练习也没关系”。这是许多文科类学员容易犯的错误。软件测试是一门实践性极强的学科，没有丰富的实践经验很难编写出高质量的测试用例。仅仅把某些知识背住了，而不能解决实际工作中的问题不是合格的测试人才。现在有许多国际认证证书很受欢迎，有些人就找到一些考题，背一背，考试就通过了，这样的证书是没有含金量的。所以，一定要证书和技术都具备，才能显示出一个测试人才的真正水平。 综上所述，想进入 IT 行业并非多么困难的事，通常，开始 IT 生涯的关键一步是选择学校。这一般不会很长，即使你不是学计算机相关专业的，只要你能认真学习有关课程，这样是完全可以踏入 IT 行业的大门的。目前，因为各大学都没有设立这一专业，进入此行业的方式只有通过培训机构，而BTEST马甸中心为 IT 行业求职者提供了一个进入软件测试行业权威且有效的途径。非IT专业人士，BTEST为你实现IT梦想；IT专业人士，BTEST帮你实现高薪梦想。 “转行”是人生道路上的重要抉择，它意味着放弃过去的一切，把希望寄托在未来。所以需要一定的勇气和信心，还要做好失败和挫折的心理准备。北大测试课程科学、系统，以提升就业竞争力为目标，根据软件测试岗位工作的实际要求设计而成，以实际应用场景为核心，配以实际测试项目和测试工作流程，注重学习的系统性、教学的渐进性及学员的参与性，使学员能够用最少的时间掌握测试工作中最实用的必备职业技能，具备测试岗位需求的工作经验和综合素质，从而具备较强的竞争力。 BTEST软件测试培训课程2.0具有如下特点，使学员经过培训能够直接胜任软件测试工作： •提供目前最为流行的Windows、Linux平台上应用系统的开发、测试及过程管理知识培训； •全面的软件测试理论与技术培训：覆盖从测试计划、搭建测试环境、测试用例设计技术、自动化测试技术、测试结果分析技术、软件质量评估与分析技术等整个测试过程的各种能力的培训。 •国际上最为流行的测试工具培训：将分别学习功能测试、性能测试及测试管理工具等。 •提供真实的测试场景模拟教学及百万行代码级大型软件的测试项目实训 •负责推荐就业 有关专家表示，随着BTEST软件测试培训课程体系的推出，我国软件企业人才结构将日趋合理，这无疑有利于我国软件行业整体品质的进一步提升。当前，我国软件测试人才正处于一个 “ 双高 ” 地位，即地位高、待遇高，职场前景非常广阔，因而，近两年来，软件测试工程师也成为了 IT 就业最新的亮点。
|
